高情商青少年养成计划(青少年预备班 + 专属课程陪伴运用 + 青少年班)

青少年时期是人格养成非常重要的时期。

性格决定一个人的命运,孩子的性格从小学高年级时期就开始培养可塑性是最强的,所以帮助子女培养更好的性格,就是送给他们一份最有价值、最有意义的礼物。

卡内基训练®协助家长在此阶段先种下孩子培养自信和沟通能力,以及与人融洽相处能力的根基,开始懂得如何自我管理,更能提升孩子未来成功的机率,奠定成功的基础。

适合对象 :

  • 青少年预备班:小四(已就读)~ 小六
  • 青少年班:初一 ~ 高二

青少年预备班
第一阶段

让孩子从活动游戏中创造改变的动力。
撒下信心、五力的种子。
培养与人互动正确的价值观,开心快乐的迈向成长的第一阶段。

服务阶段
卡友专属讲座

让第一阶段的种子充分在正向的环境中成长,卡内基提供不同类型的服务讲座,让孩子延伸第一阶段所学。(在高一以前的暑假,可以优先报名参加各种服务讲座。还有特别安排2个专属讲座:小小演说家,小小梦想家

青少年班
第二阶段

在第一阶段的扎根下,继续加强和发展十力。
搭配孩子身处的环境与挑战,卡内基教原则与工具来加速发展竞争所需要的能力。
培养负责任、订目标、能抗压、有执行力、合群且均衡的发展的快乐学习者。

课程教学大纲 Course Outline

青少年预备班
第一阶段

1A 发现并找出自己的优点
1B 学会订定目标
2A 交到好朋友并拥有好人缘
2B 规划并活用时间
3A 不怕上台,喜欢分享
3B 情绪管理并拥有好心情
4A 我听你说,我说你听
4B 幸福就在我身边
5A 成为更有行动力的人
5B 团结力量大
6 带你走进我的梦想地图

服务阶段
卡友专属讲座

小小梦想家
小小演说家

青少年班
第二阶段

1 成功的基础
2 提升记忆力与培养具信赖的人际关系
3 订立具信赖的人际关系行动目标
4 订立突破性的热忱行动目标
5 订立正向积极处理压力的承诺
6 清楚表达自己的意见
7 加强具信赖的人际关系
8 因增加热忱更具执行力
9 正向积极处理压力
10 与他人愉快地合作
11 成为更会感恩的人
12 庆祝突破的成果

开课时间表


开课日期毕业日期上课时间上课地点备注
2018-02-252018-04-0113:30上海市四平路1398号同济联合广场B座1205室每周日 13:30-17:00
2018-07-032018-07-1913:30上海市四平路1398号同济联合广场B座1205室每周二、四 13:30-17:00
2018-10-132018-11-1713:30上海市四平路1398号同济联合广场B座1205室每周六 13:30-17:00
开课日期毕业日期上课时间上课地点备注
2018-07-042018-08-0809:00苏州工业园区苏雅路388号新天翔商业广场A座1506室周三上午09:00-12:30

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青少年预备班【小四~小六】学习记录



 

卡内基青少年班【初一~高二】学习记录



来自学员的感谢

  • 方品荃 国小
    吵架,只能暂时解决问题。
    上了卡内基之后,我和他选择后退一步,留给自己和别人一点空间,互相礼让、体谅,和以往大吵一架的自己大不相同。
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    洗澡是我们家的小战争,每当我们洗澡前,都会大吵一架,理由是 — 谁先洗?

    洗澡前,我和弟弟为了谁先洗,吵得屋顶快翻了,由慢慢讲到大吵大闹,我们谁也不退让,最后爸妈跳出来指定一个人先洗,被指定的人气愤,家里的气氛变得僵硬。

    吵架,只能暂时解决问题。

    上了卡内基之后,我和他选择后退一步,留给自己和别人一点空间,互相礼让、体谅,和以往大吵一架的自己大不相同。

    心情特别好,家庭气氛更和谐。

    或许和别人吵赢了很高兴,但『一言既出、驷马难追』,伤人的话无法收回,被伤害的心也无法医治。合作,是不受伤的唯一方法。
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  • 张哲诚 国小
    面对生气的人,如果你也用生气的语气和他说话,也只是抱薪救火而已,所以运用卡内基学到的原则,凡事“不批评、不责备、不抱怨”,人人都会喜欢你!
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    因为我和妹妹太爱吵架,有时会打起来,不过几乎很快就和好了,这些都还好,有时我们会吵到连爸爸都出来管了,那这时候可不是轻松一两下就能解决的!最糟的情况是,有一次,我们为了早餐的事情把妈妈给气疯了!因为我不想再继续这没完没了的争吵了,所以我把我妹妹想吃的面包让给了她,虽然有点不甘心,但这总比再把爸爸气疯要来的好吧!后来我心平气和的火冒〝十〞丈的妹妹讨论要不要一起和妈妈道歉,她答应了,因此这个事件也告一段落,我想告诉大家的是面对生气的人,如果你也用生气的语气和他说话,也只是抱薪救火而已,所以运用卡内基学到的原则,凡事“不批评、不责备、不抱怨”,人人都会喜欢你!
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  • 游宗翰 国小
    不要执着于一种方法,若尝试了其他方法,那么结果可能会更好。
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    我的弟弟总是批评我,到了最后我们总是大吵一番,因为上了卡内基,所以我决定在星期一,我们在打篮球时,在我们休息时,利用这个机会和弟弟聊天;一开始,他都不理我,但是他最后还是跟我聊了起来,因此,我不但没有跟弟弟吵架,反而感情更好了呢!这件事让我了解:不要执着于一种方法,若尝试了其他方法,那么结果可能会更好。
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  • 钱雨正 杭州市大成实验小学 小六
    我们班的音乐老师,以前脾气很暴躁,经常骂同学,班里99%的同学都不喜欢她。2010年的教师节,我在上完课后,主动给音乐老师写了赞美卡,老师收到卡片后很开心,还感谢我,
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    当时,老师的举动也让我很意外。之后上音乐课,她对我们批评的次数明显少了很多,她能控制自己的脾气了。我觉得自己帮到了全班同学,也很高兴!
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  • 孙钰鹏 进才实验小学五年级
    上了卡内基训练后,我在家庭、课业、时间管理上都有了更多的热忱。在家庭里,我与家人相处更和善了,很多家务也会主动去做了。在课业中,我有很高的热忱去做,得到老师的赞赏。另外,我学会制作时间表,学会如何管理时间,不再拖拖拉拉了。
  • 孙立 愚一小学
    在卡内基的学习对我有很大的提升!我为自己订立的管理目标,在家庭方面,我每天对生活充满热情与活力,不再与他人争吵,将每一天活得开心愉快;在课业方面,我更积极投入到课业中,喜欢与同学交流分享,认真完成每份作业,还增加了我的信心,收获了卡内基很多奖项;
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    在好行为方面,我每天花一小时朗读英语,并时刻接受妈妈的抽查和抽背;在时间管理方面,我比原来更好控制时间,并灵活运用,使所有事情有序进行,有条不紊。我觉得这次卡内基训练对我有很大的提升,并会继续努力!
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  • 周建萍 学员家长
    我是自由工作者,主要从事业务工作。8年前我孩子就读重点初中,原来在小学成绩一直稳定优秀,由于初中的教学方法和课程和小学有所不同,我发现孩子有对自己不够自信和焦虑的表现,每天功课都要做到11点多,严重影响了学习和身体,那时我很着急,
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    不知道用什么方法让孩子找回自信,一次偶然的机会在报纸上发现有卡内基青少年培训体验会,我在征得孩子的同意下,一起参加了分享会,孩子非常喜欢这样的教学方法,因此我带着疑问试试看的想法让孩子报名参加了培训,当时觉得学费挺贵的,但是想想要是能解决孩子的焦虑让孩子重拾自信,想想还是划算的。通过在卡内基的培训,真的感觉孩子变化挺大的,主要是孩子有了自己明确的愿景,并能用卡内基培训中学到的特殊记忆方法,提高了学习效率,从而变得更自信了,能有计划的为自己的愿景:争取保送或考上杭州二中而努力学习,最后孩子成功的克服了在三年初中学业和身体上的压力,以优异的成绩被学校保送到杭二中。

    在09年杭州有了卡内基培训基地,当时面临青春期碰撞更年期的我,为了和老公,孩子和员工的良好沟通,为了提升自己,我选择参加了杭州卡内基黄埔一期成人培训班,在培训过程中,我感觉我变得更智慧了,心态变得更好了,与人沟通的方法更多了,尤其在2010年一次偶然的体检我被查出患了常人都会恐惧的毛病,并在通过一次小手术,紧急着被通知要在3个月后还要做一次大手术,当时的我也曾经恐惧和焦虑过,但是看到卡内基书中有很多类似我病情的人他们是如何面对病魔,如何从容面对死亡,如何让自己快乐每一天的,我克服了焦虑并坚定了自己的想法,当在手术室时,我一直默念着:心中满怀平安勇敢和希望,我没有了恐惧没有了害怕,和医生良好的配合顺利地完成了手术,目前为了恢复身体健康,坚持参加了欧洲式健走等体育活动,感觉心态更豁达和平和了。原来面对死亡也可以如此从容。
    所以我建议大家一定要尊重孩子的想法,只有理解尊重孩子,孩子才会尊重大人的建议和想法,彼此才会有良好的沟通。
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  • 李强 山东焦化集团 副总裁
    参加卡内基训练少年班以后,我女儿李佳琦的沟通能力、待人接物能力提高很大,特别愿意帮助别人,关心老师和同学,在同学中建立了很高的威信!在评选青岛市三好学生时,第一关就是要全班同学无记名投票,当场唱票。佳琦以绝对优势获得第一高票,在全校仅有3个名额的情况下,顺利入选青岛市市南区三好学生!
  • 刘宣君 四方第二实验小学
    以前我听别人说话总是迫不及待打断别人,而现在可以一直非常认真的听!听的别人很想说!